尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！今天我要分享的是中班美术课说课稿——《奇妙的圆》。

导入新课

亲爱的孩子们，你们喜欢画画吗？我们要一起进入美术的奇妙世界，探索一个特别而又充满魅力的形状——圆形，让我们共同开启一场奇妙的圆之旅吧！

教学目标

1、知识与理解：让学生理解圆形的概念，掌握其基本特征。

2、技能：培养学生运用圆形进行创意绘画的能力。

3、情感态度与价值观：激发学生对美术的兴趣，鼓励他们发挥想象力，体验创作的快乐。

1、导入阶段

我会展示一些生活中常见的圆形物品图片，如气球、皮球、车轮等，引导学生观察并思考这些物品的共同特点，我会引导学生用手在空中描绘圆形，感受圆形的形状和线条。

2、知识讲解阶段

我会详细讲解圆形的概念、特点和基本画法，我会让学生知道圆形是由无数相等的点组成的闭合曲线，具有对称性和均衡性，我还会展示不同大小和方向的圆形，让学生理解圆形的多样性和变化性。

3、创意绘画阶段

在学生对圆形有了基本的了解之后，我们会进入创意绘画环节，我会引导学生发挥想象力，思考哪些事物可以用圆形来表现，然后让学生自由绘画，在这个阶段，我会鼓励学生大胆尝试，将圆形与其他形状相结合，创造出丰富多彩的图案。

4、拓展延伸阶段

为了拓展学生的视野，我会展示一些用圆形创作的美术作品，如圆形拼贴画、圆形涂鸦等，这些作品将激发学生的创作灵感，让他们了解圆形的无限可能性，我还会引导学生讨论如何在生活中发现圆形的美丽和用途。

说课重点与难点

1、重点：让学生掌握圆形的概念和基本特征，培养学生的创意绘画能力。

2、难点：引导学生发挥想象力，将圆形与其他形状相结合，创造出丰富多彩的图案。

教学方法与手段

1、直观演示法：通过展示图片和实物，让学生直观感受圆形的形状和特点。

2、引导发现法：通过引导学生观察、思考、讨论，让学生自主发现圆形的美丽和用途。

3、创意绘画法：鼓励学生自由绘画，发挥想象力，创作出独特的圆形作品。

4、多媒体辅助法：利用多媒体课件展示圆形作品和创作过程，激发学生的学习兴趣。

教学评价与反馈

在教学过程中，我会观察学生的表现，记录他们的学习情况和进步，在绘画环节，我会巡视指导，及时纠正学生的错误，并给予肯定和鼓励，我还会组织学生进行作品展示和互相评价，让他们了解他人的作品和观点，促进相互学习和交流，我会对整节课进行总结和评价，回顾圆形的概念和特点，以及学生在绘画过程中的表现和创新点。

教学反思与改进

课后，我会对整节课进行反思和总结，思考哪些环节设计得比较好，哪些环节需要改进，是否充分调动了学生的积极性？是否有效地培养了学生的创造力？是否达到了预期的教学目标？通过反思和总结，我会不断完善自己的教学方法和手段，提高教学效果。

本节课通过引导学生观察、思考、绘画，让学生理解了圆形的概念，掌握了其基本特征，培养了他们的创意绘画能力，也激发了学生对美术的兴趣，让他们体验到了创作的快乐，展望未来，我希望能够继续探索美术教学的更多可能性，让学生在美术的世界里自由翱翔，发现更多的美和奇迹。

就是我对中班美术课《奇妙的圆》的说课稿，请各位领导和同事多多指教，谢谢！