1、让中班学生了解羊的特点和形态，激发对羊的兴趣。

2、培养幼儿的美术基本技能和创造力，通过绘画羊的形象，提高幼儿的观察力和表现力。

3、引导幼儿学会用简单的线条和色彩表现羊的形象，并鼓励幼儿自由发挥想象，创作个性化的作品。

教学准备：

1、绘画纸、彩色笔、颜料、毛笔、海绵等绘画工具。

2、羊的图片或实物照片，供幼儿观察参考。

3、教师的示范画作，为幼儿提供绘画参考。

教学过程：

导入新课

1、教师出示羊的图片或实物照片，引起幼儿的兴趣。

2、教师引导幼儿观察羊的特点和形态，让幼儿描述羊的外貌和特征。

3、教师介绍本次美术活动的主题和目标，引导幼儿了解绘画羊的任务。

引导幼儿观察与讨论

1、教师出示示范画作，引导幼儿观察画作中的羊的形象和表现手法。

2、教师讲解绘画技巧，如如何用简单的线条表现羊的身体、如何用色彩渲染羊毛等。

3、教师鼓励幼儿自由发挥想象，讨论自己心中的羊的形象，激发幼儿的创作欲望。

三. 开始绘画

1、教师发放绘画材料，指导幼儿根据自己的想象和创意选择绘画工具。

2、幼儿自由绘画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

3、鼓励幼儿大胆表现，不拘泥于示范画作，创作属于自己的作品。

作品展示与评价

1、绘画完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏和交流。

2、教师根据幼儿的绘画表现给予积极的评价和建议，鼓励幼儿不断进步。

1、教师总结本次美术活动的收获和亮点，肯定幼儿的创意和表现。

2、教师引导幼儿回顾羊的特点和形象，让幼儿更加深入地了解羊。

3、教师鼓励幼儿将所学的绘画技巧运用到日常生活中，关注周围的事物，发现更多的美。

作业布置

1、让幼儿在家中观察羊的生活环境和习性，准备下一次美术活动的素材。

2、鼓励幼儿在家练习绘画其他动物形象，巩固所学的绘画技巧。

教学反思：

本次中班美术教案以羊为主题，通过让幼儿观察羊的特点和形态，激发幼儿对羊的兴趣，在教学过程中，我注重培养幼儿的美术基本技能和创造力，通过示范画作引导幼儿学会用简单的线条和色彩表现羊的形象，我鼓励幼儿自由发挥想象，创作个性化的作品，不拘泥于示范画作，整个教学过程中，幼儿表现出浓厚的兴趣和积极性，作品展示时，孩子们互相欣赏和交流，感受到了成功的喜悦。

在作业布置环节，我让幼儿在家观察羊的生活环境和习性，为下一次美术活动做准备，这样的作业设计能够让幼儿更加深入地了解羊，丰富幼儿的认知和情感，我还鼓励幼儿在家练习绘画其他动物形象，巩固所学的绘画技巧，这样的作业设计有助于提升幼儿的美术素养和创造力。

本次中班美术教案取得了良好的教学效果，在今后的教学中，我将继续探索和创新教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习美术，感受美术的魅力。