教学目标

1、知识与理解：使学生了解妈妈的外貌特征，理解妈妈的重要性。

2、技能与技能：通过美术活动，提高学生的绘画技能，特别是人物肖像的绘画技巧。

3、情感态度与价值观：通过画妈妈，让学生表达对妈妈的爱和感激之情，培养学生的感恩之心。

教学重难点

重点：掌握人物肖像的绘画技巧，能够画出妈妈的特征。

难点：通过画笔表现出妈妈的神态和情感，使画面充满生动性和表现力。

教学准备

1、绘画材料：彩色铅笔、水彩颜料、画纸等。

2、参考照片：学生自带妈妈的照片，以便更好地观察妈妈的外貌特征。

3、教学课件：展示一些画妈妈的作品，为学生提供参考。

教学过程

1、导入新课（5分钟）

（1）播放一首关于妈妈的歌曲，如《世上只有妈妈好》，营造温馨的氛围。

（2）引导学生分享与妈妈的温馨故事，激发学生对妈妈的爱。

（3）告诉学生今天的学习主题是“画妈妈”，并简要介绍教学内容和目标。

2、观察与讨论（10分钟）

（1）让学生展示自己带来的妈妈照片，互相观察并描述妈妈的外貌特征。

（2）引导学生讨论妈妈的神态和情感表现，如笑容、眼神等。

（3）通过教学课件展示一些画妈妈的作品，让学生欣赏并讨论其绘画技巧和表现手法。

3、绘画指导（15分钟）

（1）先让学生用铅笔简单勾勒出妈妈的轮廓，注意抓住妈妈的主要特征。

（2）指导学生运用色彩表现妈妈的肤色和衣物颜色，注意色彩的搭配和过渡。

（3）强调细节的表现，如头发、眼睛、嘴巴等，使画面更加生动。

（4）引导学生表现妈妈的神态和情感，通过画笔传达对妈妈的爱和感激之情。

4、学生实践（20分钟）

（1）学生开始绘画，教师巡回指导，帮助学生解决问题。

（2）鼓励学生发挥自己的想象力，尝试用画笔表现妈妈的独特之处。

（3）提醒学生注意绘画技巧的运用，如线条的流畅、色彩的搭配等。

5、作品展示与评议（10分钟）

（1）学生完成作品后，将作品展示在展示区。

（2）引导学生互相欣赏作品，分享绘画过程中的心得和体验。

（3）邀请学生评选出表现较好的作品，并给出理由。

（4）教师总结评议，肯定学生的努力和成果，提出改进建议。

6、课堂小结（5分钟）

（1）总结今天的学习内容，强调人物肖像的绘画技巧和表现妈妈的神态和情感的重要性。

（2）鼓励学生回家后把画作送给妈妈，表达对妈妈的爱和感激之情。

（3）布置家庭作业：让学生尝试画一幅关于“我与妈妈”的主题画作，进一步培养学生的感恩之心。

教学反思

通过本次教学活动，学生能够较好地掌握人物肖像的绘画技巧，并能够表现出妈妈的神态和情感，在教学过程中，学生的参与度较高，作品质量也有所提高，但在教学过程中仍存在一些不足，如部分学生观察不够细致，表现手法有待提高，在今后的教学中，我将进一步加强学生的观察能力和表现力的培养，提高学生的绘画技能。