教学目标

1、培养幼儿对美术活动的兴趣和爱好，激发幼儿的创意和想象力。

2、提高幼儿动手操作能力，培养幼儿的细致观察和塑造能力。

3、通过集体合作，增强幼儿的团队协作能力和社交技能。

主题：大家动手做——创意手工

材料准备：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔、橡皮泥等。

教学过程

导入新课

1、激发兴趣：通过展示一些手工制作的作品，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2、提出问题：询问幼儿是否喜欢手工制作，是否愿意尝试自己动手制作作品。

讲解示范

1、向幼儿展示制作步骤，简单易懂地讲解每个步骤的方法和注意事项。

2、鼓励幼儿提问，及时解答幼儿的疑惑。

动手实践

1、分组进行手工制作，每组4-5人，让幼儿自由组合。

2、教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

3、鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的手工制品。

作品展示与交流

1、将完成的作品展示在教室内，让幼儿互相欣赏和评价。

2、鼓励幼儿分享自己的制作过程，培养幼儿的表达能力和自信心。

3、教师给予积极的评价和建议，鼓励幼儿在今后的活动中继续发挥创意和想象力。

课堂小结

1、总结本次活动的收获和亮点，强调手工制作的重要性和趣味性。

2、鼓励幼儿在日常生活中多动手、多尝试，培养幼儿的实践能力和创新精神。

3、提出今后的活动方向和要求，激发幼儿对美术活动的持续兴趣。

教学评估

1、观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿的动手能力、创意和想象力。

2、观察幼儿与同伴的合作情况，评估幼儿的团队协作能力和社交技能。

3、通过幼儿的作品，评估幼儿对制作步骤的掌握情况和制作质量。

4、通过幼儿的反馈和表现，评估活动的教学效果和幼儿的满意度。

教学延伸

1、鼓励幼儿将制作的手工制品带回家，与家人一起分享制作的快乐和成果。

2、引导幼儿探索更多的手工材料和制作方法，丰富幼儿的手工经验。

3、组织亲子手工制作活动，让家长参与幼儿的手工制作，增强家园合作。

4、结合节日和主题活动，开展相关的手工制作活动，让幼儿在快乐中学习。

教学反思

1、对活动过程中的亮点和不足进行总结，分析原因并寻找改进方法。

2、反思教学内容和方法的适宜性，是否符合中班幼儿的年龄特点和认知水平。

3、反思自身的教育观念和教学方法，如何在今后的教学中更好地激发幼儿的兴趣和创造力。

4、收集幼儿的反馈和家长的评价，了解活动效果，为今后的教学提供参考。

通过本次中班美术教案大家动手做的教学活动，幼儿能够在快乐中学习手工制作的基本技能和方法，培养幼儿的动手能力和创新精神，通过集体合作，增强幼儿的团队协作能力和社交技能，在今后的教学中，我们将不断改进教学方法和内容，激发幼儿对美术活动的兴趣和创造力，让幼儿在快乐中成长。